“千万不要把青少年当作孩子来对待，因为那是他已经超越的人生阶段. 对待一个青少年，最好是让他觉得自己的价值比他实际表现出来的要高，而不是让他觉得自己的优点和自尊被忽视. ”
“千万不要把青少年当作孩子来对待，因为那是他已经超越的人生阶段. 对待一个青少年，最好是让他觉得自己的价值比他实际表现出来的要高，而不是让他觉得自己的优点和自尊被忽视.
”
玛利亚蒙特梭利
实现你的目标
青春期是一个快速成长的时期, 当学生想要定义自己是谁的时候, 它们属于哪里, 以及他们能为社区做些什么. 这是设定目标的时候:试着弄清楚你想要什么，以及如何实现它.
在ATI, 每个学生都有一个私人教练来指导和支持这个成长和转变的过程.
青春期是一个快速成长的时期, 当学生想要定义自己是谁的时候, 它们属于哪里, 以及他们能为社区做些什么. 这是设定目标的时候:试着弄清楚你想要什么，以及如何实现它.
在ATI, 每个学生都有一个私人教练来指导和支持这个成长和转变的过程.
它是如何工作的
ATI的指导框架是由训练有素的心理学家开发的，以产生一个独特而强大的指导结构. 它基于一个基本前提，即学生有能力创造自己的生活.
我们的指导框架是围绕两个基本原则建立的:
ATI的指导框架是由训练有素的心理学家开发的，以产生一个独特而强大的指导结构. 它基于一个基本前提，即学生有能力创造自己的生活.
我们的指导框架是围绕两个基本原则建立的:
